真正做到真题真做真用

2018-07-09 02:37

按照校企联合制定的“四位一体”培养方案,企业指导老师与学校指导老师共同指导、鼓励参训学生在夯实技术理论的基础上,结合项目实训成果,以“回归应用实践,回归技术前沿、回归市场需求”为指导,形成具有一定创新性、综合性、实践性的毕业设计课题,真正做到“真题真做真用”。实用化的设计选题、实战化的设计环境、实践化的设计过程有效的激发了学生的积极性、原创性,最大化满足学生个人能力的提升与展现。

企业毕业实训,从校园到职场的坚实储备

为了培养造就一大批创新能力强、适合经济社会发展需要的应用型软件人才,数学与信息技术学院与江苏微软组织2011级软件工程专业(服务外包)班级全体同学进驻校企合作单位江苏微软浦口基地,先展开了为期4个月的封闭式企业毕业实训,再安排项目设计实习,结合具体项目进行封闭毕业设计,最后由江苏微软进行就业推荐。所有同学严格按照企业实训方案,不仅切身体会企业一线工作环境,更紧密跟进技术前沿与市场需求。这项试点也有力的提高软件工程专业学生的就业竞争力和就业层次。据悉,截至11月下旬,参加企业实训的这批同学中已有超过一半的同学至少拿到了一份“offer”。

江苏教育新闻网讯 (通讯员 洪伟)近日,南京晓庄学院数学与信息技术学院校的企合作单位江苏微软召开2011级软件工程专业(服务外包)班项目实训、实习、毕业设计、就业“四位一体”的成果交流会。交流会上,与会师生就校企合作“四位一体”人才培养模式取得的成果展开热议。

毕业设计,理应“真刀真枪”

在学生座谈会上,学生们纷纷发言感谢校企合作封闭实训提供了难得的实践动手平台和企业体验机会,表示企业教学与学校教学的有机结合,相辅相成,成果丰富,获益良多。企业工程师也对学生的理论基础和实践能力给予充分认可,对“四位一体”培养模式下大学生能力提升给予高度认可。

南京晓庄学院教务处张相学处长在总结中充分肯定了本次企业实训和毕业设计工作。他表示,校企联合组织开展毕业实训和毕业设计是整个校企合作工作的“落锤之作”,是检验人才培养目标的“收官之作”。积极创造条件,整合校企资源,把实践教学设在企业实战第一线,把毕业设计建立在实训、实习教学基础上,这正是完善“教学做合一”人才培养模式中“做”之一重要环节的有益尝试,更是培养应用型人才值得推广做法。

编辑:汤雯

整场答辩过程有序,现场气氛活跃。同学们就设计的选题、过程与成果做了详细介绍,并就评委老师提出来的问题作了详细的回答。由数信院专业老师与企业负责人共同组成的答辩评委以严肃认真、高度负责的态度,针对每位学生的设计提出相关问题,给出了客观、公正的评价。数信院杨种学副院长指出,毕业设计放在企业中,就是要把学校理论教学与企业实践教学有机结合,把毕业实训实践与毕业设计成果有机结合,把学生毕业设计与市场实际需要有机结合,鼓励学生立足技术,着眼市场,“真刀真枪”的提升自我,塑造应用型人才,归根结底,是以企业需求与市场标准来培养、检验人才培养的质量。

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